لزوم توجه مراکز آموزشی آستان قدس رضوی به تعاملات علمی با کشورهای همسایه
تولیت آستان قدس رضوی بر لزوم توجه مراکز آموزشی آستان قدس به تعاملات علمی با کشورهای همسایه تأکید کرد و گفت: در فعالیت‌های علمی و آموزشی باید به کشورهای همسایه توجه داشته باشیم، این کشورهای بسیار حائز اهمیت هستند.
اشتراک گذاری :
به گزارش حوزه استان ها خبرگزاری تقریب به نقل از آستان نیوز، حجت الاسلام والمسلمین احمد مروی در دیدار نمایندگان معلمان و اساتید مدارس و دانشگاه‌های آستان قدس رضوی ضمن گرامیداشت فرارسیدن دوازدهم اردیبهشت‌ماه روز معلم و سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری، اظهار کرد: روز معلم را به تمامی معلمان، مدرسان و اساتید سخت کوش و فداکار که مجاهدانه در عرصه آموزش‌وپرورش نسل آینده کشور تلاش می‌کنند، تبریک می‌گویم.
تولیت آستان قدس رضوی با بیان اینکه اهتمام اصلی بنده در آستان قدس رضوی کار فرهنگی است، عنوان کرد: در نخستین جلسه‌ای که به‌منظور توفیق خدمت در آستان قدس خدمت رهبر معظم انقلاب رسیدم، تأکید ایشان بر کار فرهنگی بود بنابراین با توجه به امکانات و مقدورات اولویت نخست آستان قدس ابتدا عمق بخشی و گسترش فعالیت‌های فرهنگی و سپس رسیدگی به احسان‌جویان و نیازمندان است.
وی در ادامه به تعیین چشم‌انداز فعالیت‌های آموزشی مراکز علمی آستان قدس پرداخت و عنوان کرد: هدف آستان قدس مدرسه داری در کنار بخش‌های دولتی و غیرانتفاعی نیست، مراکز آموزشی این نهاد باید الگو برای مدارس و دانشگاه‌های کشور باشند و برای نظام مقدس اسلامی کادرسازی کنند.
مروی بر اهمیت برخورداری از همت بلند برای کسب توفیقات تأکید و به دست اندرکاران عرصه آموزش‌وپرورش آستان قدس توصیه کرد: در امور آموزشی همت‌بلند و خواسته‌های بزرگ داشته باشید و برای رسیدن به اهداف متعالی با برنامه‌ریزی عزم خویش را جزم کنید، باید این‌گونه تصور کنیم که در کشور جز مراکز علمی و آموزشی آستان قدس هیچ مدرسه و دانشگاه دیگری وجود ندارد و تمام وظیفه کادرسازی برای کشور برعهده مراکز علمی و آموزشی آستان قدس است.
تولیت آستان قدس رضوی تصریح کرد: نگاه در دانشگاه‌ها و مدارس آستان قدس باید این باشد که وظیفه کادرسازی و تربیت مسئولان کشور از صدر تا ذیل را برعهده دارند، بنابراین باید فعالیت‌های علمی، آموزشی و تربیتی در این تراز دنبال شود و آستان قدس نیز به میزان توان از مراکز علمی و آموزشی خود برای تقویت و فراهم آوردن بستر تحقق این مهم، حمایت می‌کند.
وی به بیان چرایی تمرکز مراکز علمی و آموزشی آستان قدس در سازمان علمی و فرهنگی پرداخت و توضیح داد: تقویت همکاری، همپوشانی و هم‌افزایی بخش‌های علمی و فرهنگی یکی از اصلی‌ترین دلایل ایجاد سازمان علمی و فرهنگی در آستان قدس به عنوان حلقه وصل این مراکز، بوده است.
مروی اضافه کرد: اولویت جذب در دانشگاه‌های امام رضا(ع) و علوم اسلامی رضوی باید فارغ التحصیلان مدارس امام رضا(ع) باشند و از سوی دیگر کادر علمی و آموزشی مدارس امام رضا(ع) باید توسط دانشگاه‌های علوم اسلامی رضوی و امام رضا(ع) تأمین شود.
تولیت آستان قدس رضوی با تاکید بر توجه به کشورهای همسایه در تعاملات علمی و آموزشی، گفت: در فعالیت‌های علمی و آموزشی باید به کشورهای همسایه خود نیز توجه داشته باشیم، این کشورهای بسیار حائز اهمیت هستند و نباید نسبت به مقاصد شوم آمریکا در افتتاح مراکز آموزشی و تلاش برای تغییر سبک زندگی و افکار جوانان این کشورها منفعل بود.
وی ابراز کرد: آستان قدس دستگاه عالم آل محمد(ص) است و ظرفیت علمی و فرهنگی بسیار قوی دارد و می‌تواند در سطح کشور و جهان تأثیرگذاری علمی و فرهنگی داشته باشد.
