به گزارش
خبرگزاری تقریب،به نقل از
ایکنا؛ در نشست خبری وزیر علوم، تحقیقات و فناوری دوشنبه، ۱۵ مردادماه در ساختمان این وزارتخانه با حضور اصحاب رسانه برگزار شد، غلامی با تبریک فرارسیدن روز خبرنگار به اصحاب رسانه اظهار کرد: پیش از فرارسیدن سالروز گرامیداشت روز خبرنگار، امروز ششم آگوست روز بمباران اتمی شهر هیروشیما است. فاجعه بزرگی که بر تارک آمریکا نشسته و امروز که میدان داری خلع سلاح اتمی را به عهده گرفتهاند، باید بدانند مردم دنیا این فاجعه را فراموش نخواهند کرد. از ششم تا هشتم آگوست دو شهر ژاپن را بمباران کردند و ۲۲۰ هزار نفر در اثر این اتفاق جان خود را از دست دادند. با این حال امروز گروه پشتیبان آمریکا بیشترین زرادخانهها را در دنیا عهدهدار هستند.
وی افزود: وزارت علوم تاریخچه مهمی دارد و از زمانی که به حوزه دانشهای جدید پرداختیم و احساس نیاز شد، تربیت نیروی انسانی عالم مورد توجه قرار گرفت و شروع به کار کرد.
غلامی با بیان اینکه آنچه که امروز در وزارت علوم مورد توجه است این است که این مجموعه متولی فناوری و کاربست دانش در زندگی مردم به حساب میآید، گفت: جدای از بروندادهای این وزارتخانه و نقدهای صورت گرفته، وزارت علوم دارای یک مجموعه قوی علمی در مجموعه آموزش عالی است و جزو ذخایر ملی کشور به حساب میآیند.
وی افزود: جمعیت دانشجویان نسبت به شاخص جمعیت کشور ظرفیت بالایی است. داشتن دانشگاههای بزرگ که در رتبهبندیهای جهانی حضور دارند جزء ظرفیتها و داشتههای این مجموعه است. همچنین سهم قابل توجهی از دا م و معارف قرآن زیر نظر وزارت علوم خواهیم بو نشجویان تحصیلات تکمیلی را در این مجموعه داریم که در رشتههای مختلف مشغول تحصیل هستند و باید از ظرفیت آنها استفاده شود.
وزیر علوم با بیان اینکه در دورهای وظیفه وزارت علوم تربیت نیروی انسانی بود، افزود: پس از این دوره ورود به حوزه پژوهش در دستور کار وزارت علوم قرار گرفت و حاصل این تغییر رویکرد هم خروجی دانش آموختههای مورد نیاز کشور و نیز پاسخ به نیاز افراد داوطلب به ورود به دانشگاه بود و هم در عرصههای مختلف کارهای پژوهشی انجام دادیم.
وی گفت: در رتبهبندیهای جهانی کشور ایران رتبه اول در رشد کمی پژوهشها را دارد و در بین دستاوردهای دنیا دستاوردهای دانشمندان ما به لحاظ کیفی جزو یک درصد علم تاثیرگذار جهان بوده است و مقالات و نوشتههای دانشمندان ما مورد استفاده مراکز پژوهشی مهم دنیا قرار میگیرد.
وزیر علوم ادامه داد: امروز در حوزه آموزش داوطلبان تحصیل در دانشگاه، به تمامی تقاضاهای تحصیل پاسخ مثبت میدهیم. هر فردی امروز در کشور علاقهمند به تحصیل باشد میتواند در رشته مورد علاقه خود در مراکز دانشگاهی مشغول تحصیل شود.
وی افزود: اگر فرصت تحصیل دانشجو در رشته مورد علاقه را فراهم کنیم توانمندیها و ظرفیتهای بالقوه این افراد شکوفا خواهد شد. وجود مراکز متعدد دانشگاهی یک فرصت را ایجاد کرده و این مسئله به لحاظ گستردگی امروزه به یکی از چالشها در نظارت و برنامهریزی تبدیل شده است.
غلامی گفت: در حوزههای رفاهی دانشگاهها با توجه به اینکه به آغاز سال تحصیلی نزدیک میشویم، باید گفت که سازمانهای رفاهی وزارت علوم پشتیبانیهای موثری در پرداخت وامهای دانشجویی و تامین خوابگاه و غذای دانشجویی دارد و امسال نیز ریزمبالغ وامهای دانشجویی مقداری افزایش خواهد داشت.
وی افزود: هشت ماه پیش برنامهای به مجلس در چارچوب قوانین و مصوبات کشور در حوزه آموزش عالی ارائه کردم مبنی بر اینکه وظایف وزارت علوم را جلو ببریم و سعی شود برنامهها را به سمت عملیاتی شدن پیش ببریم. مصوبهای از شورای عالی انقلاب فرهنگی طبق قانون برنامه ششم داریم که مراکز دولتی و غیردولتی دانشگاهی باید یک نظم و ساماندهی در آنها اتفاق بیفتد. در شرایطی که امروز با کاهش داوطلبان ورود به دانشگاه مواجهیم با توجه به تغییر رویکرد دانشگاهها و مراکز علمی مبنی بر کاربردی شدن دانشگاهها با تکیه بر علوم و فناوری این ساماندهی در حال انجام است.
وی افزود: از پاره پاره شدن و تقسیم شدن مراکز دانشگاهی به واحدهای کوچکتر جلوگیری خواهیم کرد. کنار هم بودن این مجموعهها میتواند موجب همافزایی در عرصههای مختلف علمی شود. بر این اساس طرح ساماندهی دانشگاهها در دستور کار قرار گرفته و بر مبنای این طرح قرار است واحدهای توانمند را حمایت کنیم و برای هر کدام ماموریتهایی تعریف شود که هم از امکانات فیزیکی و مادی بهره لازم برده شود و هم در راستای رفع مسائل جامعه و مشکلات گام برداریم.
غلامی یادآور شد: اینکه امروز در دنیا در رتبههای خوبی در عرصههای علوم قرار داریم نشان میدهد جمهوری اسلامی برای علم و دانش اهمیت قائل است، لذا در کنار توجه به حضور در عرصههای بینالمللی باید به حضور علم در رفع نیازهای جامعه توجه کنیم.
وی افزود: در این زمینه با برخی چالشهای مدیریتی مواجهیم و در این رویکرد جدید ممکن است با انتقاد و پیشنهادهای جدید مواجه شویم. همه صاحبنظران حوزه آموزش عالی باید به ما کمک کنند تا در جهت تحقق اهداف ملی حرکت کنیم. در این طرح تلاش میکنیم محوریت به دانشگاههای توانمند و بزرگ داده شود و ماموریتهای مهمی از سوی این مراکز انجام شود.
وزیر علوم همچنین گفت: در حوزه پژوهش تلاش داریم با حفظ تحقیقات بنیادین و حرکت در مرز دانش نگاهی به رفع نیازهای جامعه و کاربردی کردن آنها خواهیم داشت. شرکتهای دانش بنیان مراکز مهمی هستند که دانشگاهها میتوانند در آن سهمی داشته باشند و در عین جوانی، پویایی چشمگیری خواهند داشت.
وی همچنین از ابلاغ آییننامه جدید تدوین پایاننامه خبر داد و گفت: آییننامه جدید تدوین پایان نامهها به دانشگاهها ابلاغ میشود تا در زمینه انجام تحقیقات کاربردی و مورد نیاز گام برداشته شود.
غلامی گفت: در حوزه فرهنگی، اجتماعی و سیاسی دانشگاهها فعالیتهای خوبی داشتند. سالهای طولانی است فعالیتهای فرهنگی دانشجویان جایگاه ویژهای دارد. به نظر من فرصتی که دانشجویان در دانشگاهها برای حضور در فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی پیدا میکنند فرصت غنیمتی است چراکه قرار است در آینده مسئولیتهای اجتماعی به دوش این عزیزان منتقل شود. تلاش ما این است که در حد بضاعتمان در این عرصه حضور داشته باشیم.
وی همچنین درباره تاثیر سوابق در کنکور و امکان حذف کنکور گفت: اکنون در سال ۹۷ بیش از ۸۵ درصد پذیرشها بر اساس سوابق تحصیلی بوده، اینکه کنکور حذف شود یا خیر، تصمیمی جمعی است. امروز دانشگاهها هستند که در دنیا تعیین میکنند آزمون بگیرند و داوطلبان را پذیرش کنند. در کشور ما با حفظ محدوده تحصیلات دبیرستانی داوطلبان، شورای سنجش و پذیرش این را حق خود میداند که آزمون را با شرایط تاثیر سوابق برگزار کند یا نه. باید سعی شود رقابت بین دانشگاههای پر طرفدار باشد و قطعا اینها در آزمون و پذیرش هم حساستر خواهند بود.
وزیر علوم در این نشست خبری همچنین درباره منع بهکارگیری اساتید بازنشسته در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی گفت: اساتید نمونه کشوری میتوانند سه سال پس از سن هفتاد سالگی بازنشست شوند اساتید بازنشسته بعد از سن ۷۰ سال میتوانند در دانشگاه حضور داشته باشند و رؤسای دانشگاهها باید اتاق کار و امکان تدریس دروس و راهنمایی و مشاوره پایاننامهها را برای اینها فراهم کنند.
وی درباره آثار تحریمها بر فعالیتهای بینالمللی نیز گفت: دانشگاه در حوزه آموزش و پژوهش خیلی تحت تاثیر این اتفاقات نیست. تاکنون گزارشهای منفی جدی نداشتیم و دلیلی برای اینکه این رویکرد و تحریمها علیه کشور کلی و جدی است دست نیافتیم.
غلامی همچنین درباره منع تدریس برخی اساتید دانشگاهی و اعتراضهایی که صورت گرفته اظهار کرد: اینها توجهی به قوانین کاری ندارند. آنها که پیمانی هستند قرارداد پیمانی را میبندند و سال بعد اگر نیاز باشد قرارداد آنها تمدید میشود. گزارش عدم صلاحیت اساتید در طول سال خیلی کم است. ولی برخی از اساتید که قراردادشان تمام شده مدعی هستند که ما باید برگردیم. لازم است یادآور شویم این قراردادها موقت است. حتی در دوره رسمی آزمایشی هم اگر کسی صلاحیت علمی خود را حفظ نکند دانشگاه میتواند حکم او را تعلیق کند.
وی در پاسخ به پرسش خبرنگار ایکنا مبنی بر اینکه چه زمانی شاهد فعالیت دانشگاه علوم و معارف قرآن زیر نظر وزارت علوم خواهیم بود، گفت: همه دانشگاههای زیرمجموعه وزارت علوم شامل نظارتهای کیفی و علمی میشوند. دانشگاههای سازمان اوقاف هم از این قاعده مستثنی نیست. البته دانشگاههای زیر مجموعه وزارت علوم ممکن است از نظر سازمانی و اداری زیر نظر دیگر مجموعهها باشند.
وزیر علوم افزود: البته از نظر فضا و استقرار دانشکدههای علوم قرآنی، تعدادی از دانشکدههای علوم قرآنی اوقاف را در پژوهشگاهها و پردیسهای خود جا داده است.