ترویج مسائل غیراخلاقی در مدارس دولتی آمریکا/ والدین مسلمان می‌خواهند فرزندانشان در مدارس اسلامی تحصیل کنند
تحصیل دانش‌آموزان مسلمان آمریکایی در مدارس اسلامی یکی از دغدغه‌های والدین است که می‌خواهند فرزندانشان در محیط‌های اسلامی و با آموزه‌های اسلامی تربیت شوند.
اشتراک گذاری :
به گزارش حوزه بین‌الملل خبرگزاری تقریب، بسیاری از والدین مسلمان در آمریکا ترجیح می‌دهند فرزندانشان در مدارس اسلامی تحصیل کنند، زیرا احساس می‌کنند که مدارس سکولار در مسیر درستی حرکت نمی‌کنند.
عبدالله خان یکی از کسانی است که در این رابطه با «میدل ایست آی» صحبت کرده و می‌گوید تمام دوران تحصیل خود را به مدارس دولتی رفته است. والدین او می‌خواستند فرزندان خود را به یک مدرسه اسلامی خصوصی بفرستند، اما نمی‌توانستند هزینه‌های آن را پرداخت کنند. عبدالله معتقد است که او از این بابت رنج فراوانی برده است.
عبدالله که اکنون 32 سال دارد، گفت: «تمام دوران دبیرستان درگیر رابطه‌های نامشروع و مصرف مواد مخدر بودم.» وی ادامه داد که دو سال اول دبیرستان را مانند بسیاری از دیگر همکلاسی‌هایش مواد مخدر مصرف می‌کرده و به مهمانی‌های مختلف رفته است.
عبدالله خان مسلمان است و در خانواده مسلمان بزرگ شده است. با اینکه والدین او تمام تلاش خود را کردند تا فرزندانشان در مسیر اسلام حرکت کنند، اما عبدالله می‌گوید که «نه گفتن» در مدرسه برای او خیلی سخت بود و می‌خواست دانش‌آموزان دیگر او را دوست داشته باشند و این بدان معنا بود که در اموری که در اسلام حرام است، شرکت می‌کرد.
عبدالله پس از آنکه دوران دبیرستان را تمام کرد و بزرگتر شد، متوجه اشتباهات خود شد. بنابراین برای بهتر کردن اوضاع نسل بعدی خود، دخترش را در مهدکودک اسلامی ثبت‌نام کرد و گفت که بسیاری از والدین نیز همین کار را انجام می‌دهند.
عبدالله خان گفت: «تحت تاثیر قرار گرفتن در کشوری که اکثرا مسلمان نیستند، خیلی آسان است. من می‌خواهم دخترم با مسلمانان ارتباط داشته باشد و آرمان‌های اسلامی را آموزش ببیند.»
وی افزود: «وقتی بچه‌های خود را در مدرسه دولتی ثبت نام می‌کنید، از بچه‌ها می‌خواهند که جنسیت خود را انتخاب کنند و حدود پنجاه جنسیت برای انتخاب وجود دارد! این روش اسلام نیست و من می‌خواهم دخترم را از آن دور نگه دارم.»
تمایل جوامع مسلمان به افزایش مدارس اسلامی
اطلاعات کاملی در مورد تعداد کل مدارس اسلامی در سراسر آمریکا یا تعداد دانش‌آموزانی که در این مدارس ثبت‌نام کرده‌اند، وجود ندارد. اما در گزارش سال 2011 موسسه سیاست‌گذاری و تفاهم اجتماعی (Ispu) آمده است: «پس از بررسی عوامل مختلف، محتمل‌ترین تعداد دانش‌آموزان ثبت‌نامی در مدارس اسلامی تقریبا 32 هزار دانش‌آموز است.» در ادامه گزارش آمده است که انتظار می‌رود در دهه آینده این آمار به شدت افزایش یابد.
«شروق بادر»، مدیر مدرسه اسلامی «Universal Academy of Pittsburgh»، گفت که ثبت‌نام دانش‌آموزان مسلمان در این مدرسه در حال افزایش است. سال گذشته 135 دانش‌آموز در این مدرسه ثبت‌نام کردند و امسال تعداد ثبت‌نامی‌ها 160 نفر بود.
«عایشه حبیبوویچ» یک معلم در مدرسه اسلامی «Almanara» در ایالت میزوری است که زمانی خودش هم دانش‌آموز آن مدرسه بوده است. عایشه می‌گوید که در حال حاضر 110 دانش‌آموز در این مدرسه مشغول به تحصیل هستند و پیش‌بینی می‌شود در سال‌های آینده تعداد آنها افزایش یابد.
وی افزود: «امسال چند خانواده داشتیم که به ما می‌گفتند بچه‌هایشان در مدارس دولتی با مشکل مواجه شده‌اند و نمی‌توانند با کسی ارتباط برقرار کنند. آنها می‌دیدند که مادرانشان حجاب دارند اما هیچکس دیگری در مدرسه حجاب ندارد.»
به گفته حبیبوویچ، والدین می‌خواهند آموزه‌های اسلامی را از سنین پایین به فرزندانشان آموزش دهند.
در گزارش موسسه سیاست‌گذاری و تفاهم اجتماعی (Ispu) آمده است که مدارس اسلامی مانند Almanara دروس پایه‌ای که وزارت آموزش و پرورش تعیین کرده شامل ریاضیات، تاریخ و علوم را تدریس می‌کنند. علاوه بر این، آموزش مطالعات اسلامی و زبان عربی نیز جز برنامه‌های آموزشی این مدرسه است که «می‌توان استدلال کرد که همان تعریف مدرسه اسلامی است».
قوانین جدیدی در تمام مدارس خصوصی در نیویورک تصویب شده است که باید آموزش‌های خاصی را به زبان انگلیسی ارائه دهند و همچنین اطمینان حاصل شود که معلمان صلاحیت تدریس دارند. نداشتن صلاحیت معلمان شکایت رایج کسانی است که در مدارس اسلامی تحصیل کرده‌اند.
یک معلم بازنشسته از یک مدرسه اسلامی در نیویورک به میدل ایست آی گفت: «بسیاری از معلمان داوطلبانه و با حقوق بسیار کم و اغلب بیش از یک موضوع را تدریس می‌کنند.»
عبدالله خان نیز اظهار داشت: «در مدارس اسلامی باید اصلاحات زیادی انجام شود، اما باید به خاطر داشته باشید که فرستادن فرزندانتان به مدرسه اسلامی کافی نیست. والدین باید ابتکار عمل بیشتری به خرج دهند و ارزش‌های اسلامی را به فرزندان خود بیاموزند.»
«حباب امن» مدرسه اسلامی
«سهیلا صالح»، فارغ التحصیل مدرسه اسلامی در تگزاس است که از مهدکودک تا کلاس دوازدهم در این مدرسه درس خوانده است. مدرسه اسلامی برای صالح فضای امنی بود که در آن ارزش‌های اسلامی و تاریخ اسلامی به او آموزش داده می‌شد. او توضیح داد که سختگیری‌های خاصی در مدرسه وجود داشت. دختران باید حجاب خود را رعایت می‌کردند و معلمان اصلا نباید آرایش می‌کردند. دختران و پسران هم از هم جدا بودند.
صالح گفت بسیاری از دانش‌آموزان این مدارس را به دلیل سختگیری‌هایش ترک می‌کردند، اما این قوانین مسیر رسیدن به عشق سهیلا صالح، یعنی ایمانش بود. او به میدل ایست آی گفت که من ترجیح می‌دهم در این مدرسه با قوانین سختگیرانه باشم تا اینکه مجبور باشم در مدارس دیگر لباس‌های نامناسب بپوشم. در این صورت پس فرق مدرسه اسلامی با مدرسه دولتی چیست؟
صالح از اینکه در یک مدرسه اسلامی حضور داشت که همه دانش‌آموزان مسلمان بودند، بسیار خوشحال بود. اما بعد از فارغ‌التحصیلی و ورود به دانشگاه با یک واقعیت رو به رو شد. صالح گفت: «من سال‌ها در یک حباب امن بودم. ورود به دانشگاه در ابتدا سخت بود. حضور در کنار افراد مختلف با تجربیات و ارزش‌های مختلف بسیار جالب بود. اما احساس می‌کنم حضور در مدرسه اسلامی به من آموخت که چگونه به افرادی که شبیه ما نیستند، احترام بگذارم.»
«صوفیه عزمت»، مدیر اجرایی شورای مدارس اسلامی در آمریکای شمالی (Cisna)، اظهار داشت که روند افزایش ثبت‌نام در مدارس اسلامی ادامه دارد. یکی از دلایل این امر این است که اعتماد به مدارس اسلامی در طول شیوع ویروس کووید-19 افزایش یافت. وی گفت که معلمان و مدیران از دانش‌آموزان مراقبت زیادی کردند و والدین این مراقبت و اهمیت را دیدند. عزمت همچنین معتقد است دلیل بزرگتری که ثبت‌نام‌ها را افزایش داده این است که والدین نمی‌خواهند فرزندانشان در محیط‌هایی قرار بگیرند که در آن ارزش‌های اسلامی به آنها آموزش داده نمی‌شود.
عزمت ادامه داد که بسیاری از مردم با شورای مدارس اسلامی تماس گرفته و به آنها اطلاع داده‌اند که در حال برنامه‌ریزی برای تاسیس مدرسه اسلامی در جوامع خود هستند و درخواست بودجه کرده‌اند.
وی معتقد است که بهترین بخش یک مدرسه اسلامی، معلمان آن مدارس هستند. عزمت گفت که معلمان این مدارس 50 درصد کمتر از حقوقی که می‌توانند در یک مدرسه دولتی دریافت کنند، دستمزد می‌گیرند.
مدیر اجرایی شورای مدارس اسلامی در آمریکای شمالی افزود: «آنها این کار را انجام می‌دهند چون آن را دوست دارند و به بچه ها اهمیت می‌دهند. مدارس ما امکانات بسیاری از مدارس دولتی را ندارند. ما بودجه فدرال دریافت نمی‌کنیم. اما ما والدین زیادی داریم که داوطلب می‌شوند تا در آموزش فرزندشان مشارکت داشته باشند.»
وجود کتاب‌های غیرحرفه‌ای در مدارس دولتی و نگرانی والدین
ماه گذشته والدین یکی از مدارس شهر «دیربورن» در ایالت میشیگان از محتوای صریح جنسی هفت کتاب در دسترس دانش‌آموزان ابراز نگرانی کردند. به گفته والدین کتاب‌ها با مضامین LGBTQ+ بود و هیچ سانسوری چه در متن کتاب و چه در تصاویر انجام نشده بود. والدین به میدل ایست آی گفتند که برخی از هفت کتابی که والدین در تلاش برای حذف آنها از مدرسه هستند، ارجاعاتی به LGBTQ+ دارند یا کتاب‌ها را نویسندگانی نوشتند که به عنوان LGBTQ+ شناخته می‌شوند.
عمر، پدر یکی از دانش‌آموزان که نخواست نام خانوادگی خود را فاش کند، گفت که فرزندانش را از مدرسه دولتی به مدرسه اسلامی منتقل خواهد کرد. وی اظهار کرد: «من چند هفته پیش در جلسه مدرسه شرکت کردم. من و جمعی از اولیا به این کتاب‌ها اعتراض کردیم. راستش من فکر نمی‌کنم اتفاق خوبی بیفتد. حتی شهردار مسلمان ما در کنار ما نیست. من در اولین فرصت فرزندانم را به مدرسه اسلامی می‌فرستم.»
.jpg)
